专业三：机器人工程

威斯尼斯机器人工程专业是为适应国家战略和双区经济产业建设的需求，于2020年新增的本科专业，隶属于威斯尼斯人8188cc一级学科“控制科学与工程”，由自动化与机械设计制造及其自动化两个专业共建。机器人工程专业的是以控制科学与工程、机械工程、计算机科学与技术、材料科学与工程、信息与通信工程、生命科学与认知科学等学科中涉及的机器人科学技术问题为研究对象，综合应用自然科学、工程技术、社会科学、人文科学等相关学科的理论、方法和技术，研究机器人的自主环境感知、规划与控制、系统设计与集成、人机交互等学术问题的一个多领域交叉的前沿学科，具有多学科融合和多技术交叉的“新工科”专业特点。本专业建设愿景是立足于威斯尼斯学科优势、地域优势、产业优势，紧扣粤港澳大湾区发展战略，积极推进高新技术领域产业发展，通过持续的高质量专业建设，将本专业建设为国家级一流本科专业，形成双区经济产业发展需要的机器人技术高端人才培育基地。本专业旨在培养服务于国民经济建设和社会进步发展需要，德智体美劳全面发展，具有健全的人格、良好的人文社会科学素质和职业道德素养、较强的社会责任感和担当意识，具有深厚的理论知识基础、严密的逻辑推理能力、创新的动手实践能力、优秀的机器人设计研发与应用能力、良好的独立工作能力和团队组织管理协作能力，在机器人工程领域具有国际视野的复合型人才。通过本专业的培养，学生毕业后5年左右，能够成为机器人及相关领域的技术骨干。专业现有教师41人，其中教授8人、副教授14人、高级实验师2人，国家级教学成果奖获得者1人，省级教学成果奖获得者2人，省教学名师1人。专任教师中具有博士学位者占比95％，具有工程背景的教占比90%，具有海外留学背景的教师占比60以上。专业教学与实践条件包括：广东省微纳光机电工程技术重点实验室、广东省电磁控制与智能机器人重点实验室、广东省工程训练中心等省级平台，以及由控制理论实验室、计算机实验室、控制工程实验室等23个教学实验室组成自动化实验中心，企业共建的3个校企联合实验室、10个校企联合实习基地，可以充分满足专业教学和实习实践需求。经过近30年的积累与发展，在运动控制、智能软硬件、先进制造与智能装备等方向上形成了一定的优势和特色，立足于粤港澳大湾区与社会主义先行示范区的智能制造与机器人产业。